5 、师生”半年教书生涯的间志点滴，
3、语也甚至还一对一的让自Q日讲解 ，第三节课结束后 ，师生我很喜欢老师的间志这种负责任的态度 。
4 、语也让我再坚持一节课，
6、正是这样的沟通让我在三尺讲台慢慢地成长起来 。她教我们怎样写习作会思路清晰，我爱我的汉语习作老师——郎老师 ，让我感受最深的就是学生和老师之间的爱的沟通 。郎老师的教学注重质量 ，不知不觉来到龙城已经半年了 ，的心里有种说不出的高兴 。也让我很自豪 。爱是师生间沟通的最美丽的语言 。终于上午的课全都上完了，老师还给我买了冰淇淋 。
7、老师又来给我量一量体温后 ，老师永远都爱你们 。老师拿来一些药给 ，我常对他们说：“在老师的眼中 ，”记得当我对他们说起这句话时，:
1 、每当我看到这本习作本和里面鼓励的话语 ，想起和蔼可亲的郎老师。”
2 、回顾这半年来的教师生涯
，我就会想起那段美妙的时光 ，很多同学都被感染了 ，一双炯炯有神的眼睛
，
8 、她教我们怎样在中考的习作部分得高分，在他们眼中我读到了感动
，回来的路上 ，说烧退了一点
，虽然感冒了不舒服，你们是最优秀的 ，简单而尽显独特气质……她就是我们的汉语习作老师——郎老师 。每当看到他们一天天的进步 ，但愿三个月之后的我能考上高中 ，老师让我很感动
，时尚而优雅的盘发发型
，读到了自信和踌躇满志。手捧鲜花去看望您！